此前，郑州市各高中公布了新高一开学报到时间，将在本月下旬开始。那么，对于即将开启高中学习生活的高一新生来说，如何做好初高中衔接呢？初高中学习的差异性有哪些？和郑州创新高考培训学校一起来看看！
  1、知识总量变大

  总体来说，高中知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。

  比如数学，高中数学理科生需要学习七本书，每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在新高一刚开学很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。

  2、学科难度不同

  初中知识和高中知识几乎没有可比性，初中大多是最简单、最基础的知识。在高中你想要取得好成绩，除非你是那种高智商的“天才级人物”，否则都得付出巨大的努力，因为高中知识的确很难，不努力是不可能取得好成绩的。

  高中知识理论性增强，初中大多只要求大家对知识做初步了解，只做定性研究，而高中则要求深入了解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大增加；高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法连接起来，构成一个完整的知识体系，所以高中知识的系统性、综合性大大增强。
  3、授课方式不同

  初中教师常常采用直观形象教学方法，以反复讲解，教师要用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了，许多问题要求学生独立思考。

  而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，所以，只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。

  4、学习习惯和方法不同

  很多初中成绩本来还不错的孩子，到了高中还是觉得比较吃力，因为同学们的做题方式和解题思维还停留在初中！

  初中学生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。

  高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。